Con mis compas

La mayor fuete de conocimeinto entre compas son las "extraescolares" . El concepto profesional dque tenemos de nuestros compas no es directo. Suele ser a traves de los propios alumnos . Nos creamos una imagen profesional de nuestros compas a partir de las experiencias no profesionales compartidas. Hay que desarrollar esta cuestión.
La fuerza de todos es mayor que la suma de las fuerzas de cada uno (Sinergia). Fuenteovejuna. Todos para
uno y todos para Anclaje mosqueteros.

Tengo que conocer a mis compas. Localizar puntos de unión. Intereses comunes y afinidades. 

Juego de roles

Actividad grupal juez abogado defensor fiscal abogado de la acusacion perito agente judcial ujier procurado el conserje la taquigrafa el acusado la cuña del procurado

Empatia

con mis alumnos

Los que tengo delante NO son mis enemigos

Reflexionar con mis alumnos sobre la asertividad. Aprovechar situaciones reales para trabajar la asertividad . Intervenir inicentalmente pero con estrategias ya elaboradas y reflexionadas

No voy a esperar situaciones favorables, las voy a crear

Cuando tenga un clonflicto no voy a generalizar (siempre, nunca, nadie, todo). Me centro en el momento y la situacion concreta (desarmar el conflicto).

Mantra: El adulto soy yo. Mantras para redireccionarse. Tu no eres mi enemigo

Critico las conductas concretas  no a las personas. Separo el problema de la persona. Criticocon respeto (desde el respeto )  para construir

Juegos de roles

Fiesta de los novatos

Aula de convivencia

Aula de Trabajo Individual

Es un lugar de trabajo
Recibe alumnos que circunstancialmente deben estar fuera del aula de referencia.

Calendario de dias "sin"

Autoestima

Soy un buen profe y puedo con esta clase

La acogida

Si soy nuevo en el centro tengo que saber varias cosas. Se uqe mis copmas veteranos nos hacen una fiesta de acogida se llama tradicionalmente "Fietsa de iniciacion"

Criterio de "Kaufmann"

El humor

Las cañas

Las reuniones de evaluación

Las reuniones de evaluacion

Principio de "Premack"

Una actividad dificil y poco interesnate para el alumnado se realiza mejor si se sabe que despues se va a realizar otra más agradable e interesante.

En mi clase

En el recreo

En el patio

Reuniones con profes

Reuniones con familias

De excursión

Por los pasillos

De guardia

Autocontrol

Autocontrol. Si me enfado sera peor, no soluciono el problema y adema sufro. Y yo no quiero sufrir ni pasarlo mal

Un ommmm interno me durara 3 segunods pero me servira para saber yo mismo que lo que sea lo voy a hacer con tranquilidad

ESta situación no va a durar mucho tiempo

Este problema no puede contigo

Piensa con tranquilidad

Pronto te habras olvidado de esto

Piensa que ganas y que pierdes si haces lo que te pide el cuerpo

HOLA